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• folder:第5章：生物学论
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• folder:第16章：人格的全程发展
• folder:第8章：认知与社会认知理论
• folder:第11章：人本主义流派：理论、应用与评价
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• folder:第6章：新弗洛伊德主义理论：相关研究
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• folder:第2章：精神分析和新精神分析学派的人格理论
• folder:第4章：行为学习论和认知的人格理论
• folder:第1章：全部章节内容
• folder:第2章：人格心理学的流派与应用
• folder:第2章：心理测量和测验的一般介绍
• folder:第3章：测量效度与系统误差控制
• folder:第8章：教育成就测验的编制与实施
• folder:第10章：其他能力测验及其实施
• folder:第7章：测验分数的可比性与测验等值
• folder:第4章：测验题目性能与题目编写
• folder:第14章：心理测量理论与技术的新发展
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• folder:第1章：什么是组织行为学
• folder:第17章：人力资源政策与实践
• folder:第7章：基本的动机概念
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• folder:第7章：小学儿童的心理发展
• folder:第5章：儿童认知发展：研究新进展
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• folder:第8章：情绪与依恋的发展
• folder:第6章：认知发展：皮亚杰、维果斯基的理论和信息加工论
• folder:第3章：心理发展的生物学基础与胎儿发育
• folder:第5章：心理、意识和其他状态
• folder:第8章：认知发展：信息加工的观点
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• folder:第9章：智力：心智表现的测量
• folder:第1章：发展心理学极其研究策略
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• folder:第11章：情绪发展、气质和依恋
• folder:第6章：生理发展：大脑、身体、动作技能和性发展
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• folder:第4章：z分数、正太分布和概率
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• folder:第1章：心理统计学【邵志芳版】
• folder:第7章：需要与动机理论在管理中的作用
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• folder:第1章：心理与教育科学研究概述
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• folder:11.教材知识讲解：现代心理与教育统计学-张厚粲、徐建平
• folder:09.教材知识讲解：心理与教育测量-戴海崎、张锋、陈雪枫
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• folder:02.第二章分析推理基础
• folder:03.第3讲一元函数积分学
• folder:06.第6讲随机变量及其分布
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• folder:00.同济教材文件
• folder:03.罗斯-公司理财
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• folder:01.公司理财（小融）
• folder:04.知识精讲（19年第二版）