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• file:课程制作人2.1.mp4
• file:2.4选择课程模式后的学习路径设计.mp4
• file:2.3课程选题与定位的选定过程.mp4
• file:1.5到底什么是商业课程产品？.mp4
• file:1.7如何根据A&B点来设计课程服务？.mp4
• file:总结.mp4
• file:1.6如何为一门商业课程产品设定A点和B点？.mp4
• file:1.8课程双曲线到底怎么用？.mp4
• file:3.5一门课程的大纲如何设计？——企业内训产品篇.mp4
• file:3.2设计课程大纲的必备知识.mp4
• file:44如何设计一门课程产品的课程结构？.mp4
• file:42如何具体制作、讲授好某一章的内容？.mp4
• file:41进一步从交付角度理解课程大纲与章节教学目标间的关系.mp4
• file:43课程制作人如何做好课程产品的知识萃取？.mp4
• file:63学习效果交付类课程——《产品经理P1课程》拆解学习.mp4
• file:【实践】65职场教育类商业课程产品的品鉴.mp4
• file:61如何科学拆解一门课程，以让自己获益最大化.mp4
• file:62内容消费类课程——《中国幸福课》《通往财富自由之路》拆解学习.mp4
• file:53如何站在学员角度设计课程作业？.mp4
• file:54什么是课程产品的评估与审核？.mp4
• file:51如何设计课程的整体学习体验.mp4
• file:52如何在课程做完后进行科学的评审与评估.mp4
• file:2.『TOP课程制作人年度培养计划』第2节直播课.mp4
• file:5.刘佳老师直播课-如何平衡商业与教育？.mp4
• file:6.刘佳老师直播课-如何用利用“认知”来设计课程的细节？（技能设计）.mp4
• folder:做课实战方法
• folder:第二章 课程的选题、定位与模式选择
• folder:第一章 重新理解“课程”及3种课程
• folder:第三章 课程大纲与课程结构的初步
• folder:第四章 如何进行课程具体内容的生产
• folder:导论
• folder:第六章 顶级课程制作人的必经之路
• folder:第五章 如何设计课程学习体验和自检评审